کتاب روان شناسی تربیتی اثر اسماعیل بیابانگرد

درباره‌ی کتاب روان شناسی تربیتی دکتر اسماعیل بیابانگرد

روان شناسی، مطالعه ی علمی رفتار و فرایند های ذهنی است؛ روان شناسی تربیتی شاخه ای از آن است که به مطالعه ی آموزش و یادگیری در موقعیت های آموزشی می پردازد. قلمرو روان شناسی تربیتی بسیار وسیع است، به طوری که توصیف آن در کتابی کامل و قطور امکان پذیر می شود. کتاب "روان شناسی تربیتی" با زبانی روان و ساده به معلمان کمک می کند که بهتر آموزش دهند، و به دانش آموزان و فراگیران کمک می کند که بهتر یاد بگیرند.

در فصل1 به زمینه های تاریخی روان شناسی تربیتی و در فصل2 با تمرکز بر نظریه پیاژه و ویگوستکی به رشد شناختی می پردازد. در فصول 3 و4 سه بعد مهم و اساسیِ کودکان و تفاوت های فردی و اجتماعی دانش آموزان را بیان می کند. در فصل 5 به اهمیت فرهنگ و در فصل 6 به ویژگی های کودکان تیزهوش می پردازد. فصول 7 و 8 را به تحلیل رفتارهای گوناگون بر مبنای جنسیت و رویکرد خبر پردازی اختصاص می دهد.

در فصول 9 و 10 فرآیندهای شناختی و رویکردهای سازنده اجتماعی را ارائه می دهد‌. در فصل 11 مخاطب را با مهارت هایی که برای یادگیری الزامی است، آشنا می کند و سپس در فصل 12 از اهمیت برنامه ریزی در یادگیری سخن می گوید. فصول 13 و 14 را به تأثیر انگیزش در آموزش و یادگیری و چگونگیِ مدیریت کلاس های درس اختصاص می دهد. و نهایتاً در فصل15 آزمون های استاندارد و نحوه برگزاری آنان را آموزش می دهد.

بخشی از کتاب روان شناسی تربیتی دکتر اسماعیل بیابانگرد

فصل سوم: زمینه های اجتماعی و رشد هیجاتی-اجتماعی

زمینه های اجتماعی رشد:

در نظریه برون فن برنر، زمینه های اجتماعی که کودکان در آن زندگی می کنند بر رشد آن ها تاثیرات مهمی دارند. اجازه بدهید سه زمینه ای را که کودکان بیشترین زمان زندگی خود را با آن ها می گذرانند، بررسی کنیم.

این سه زمینه عبارتند از: خانواده ها، همسالان و مدرسه.

خانواده

کودکان در خانواده های گوناگونی بزرگ می شوند. بعضی والدین کودکان خود را به خوبی تغذیه و حمایت می کنند. بعضی دیگر با آن ها برخوردی خشن دارند یا آن ها را طرد می کنند. برخی از کودکان در زندگی خود طلاق والدین را تجربه می کنند. برخی دیگر همه عمر خود را با والدین می گذرانند. عده ای با خانواده های ناتنی زندگی می کنند‌. پدر و مادر گروهی از کودکان به طور تمام وقت کار می کنند و کودکان خود را در برنامه های مختلف خارج از مدرسه قرار می دهند.

گروهی دیگر هنگامی که به خانه باز می گردند، پدر و مادرشان در خانه حضور دارند. بعضی از بچه ها در گروه های هم نژاد زندگی می کنند در حالی که در محل زندگی بعضی کودکان نژاد های مختلفی سکونت دارند. برخی در فقر و بعضی در وضعیت اقتصادی مناسب و خوب بزرگ می شوند. عده ای خواهر و برادر دارند و عده ای دیگر خیر. این گونه شرایط مختلف بر رشد کودکان اثر می گذارد و هم در کلاس درس و هم در خارج از کلاس، دانش آموزان را تحت تاثیر قرار می دهد (کوان و کوان ، 2002).

شیوه های فرزند پروری

زمان هایی ممکن است پیش بیاید که از شما به عنوان یک معلم خواسته شود توصیه ای به والدین کنید. همچنین ممکن است مواقعی پیش آید که برای شما مفید باشد که بفهمید چگونه والدی کودکان خود را پرورش می دهند و این کار چه اثراتی بر کودکان دارد.

آیا بهترین روش پرورش فرزند وجود دارد؟ دیانا باورم ریند (1996و 1971) یک پیشگام با اقتدار در مورد مطالعه فرزند پروری، معتقد است چنین روشی وجود دارد. او معتقد است که والدین نباید تنبیه کننده باشند و نه بی خیال. آن ها باید در ضمن اینکه برای کودکان خود قوانینی وضع می کنند، هم زمان از آن ها حمایت کرده و نیازهایشان را تامین نمایند. صدها مطالعه پژوهشی از جمله مطالعه خودش دیدگاه او را تایید کردند. باورم ریند می گوید، شیوه های فرزندپروری به چهار شکل اساسی هستند:

• فرزند پروری استبدادی: تنبیه کننده و محدود کننده است.
• فرزند پروری مقتدر: توانمند، کودکان را تشویق به استقلال می کنند اما برای آن ها محدودیت هایی هم قائل می شوند و ... .
• فرزند پروری بی توجه: یک شیوه فرزند پروری است که در آن والدین خود را با زندگی کودکان درگیر نمی کنند.
• فرزند پروری سهل گیرانه، یک شیوه فرزند پروری است که در آن والدین در زندگی فرزندان خود زیاد دخالت می کنند ولی ممنوعیت و محدودیت اندکی برای آن ها قائل می شوند. این والدین اغلب می گذارند کودکانشان هر کاری می خواهند انجام دهند و راه خود را بروند، زیرا ... .

کتاب روان شناسی تربیتی تالیف دکتر اسماعیل بیابانگرد توسط انتشارات ویرایش به چاپ رسیده است.

فهرست

1. روان شناسی تربیتی: علمی برای آموزش اثربخش
2. رشد شناختی
3. زمینه های اجتماعی و رشد هیجاتی-اجتماعی
4.  تفاوت های فردی
5. تنوع اجتماعی-فرهنگی و جنسیتی
6. یادگیرندگان استثنایی
7. رویکرد های رفتاری و اجتماعی-شناختی
8. رویکرد خبرپردازی
9. فرآیند های پیچیده شناختی
10. رویکرد های سازنده گرای اجتماعی
11. آموزش مهارت های تحصیلی به دانش آموزان
12. برنامه ریزی، آموزش و فنّاوری
13. انگیزش، آموزش و یادگیری
14. مدیریت کلاس درس
15. آزمون های استاندارد و آموزش

• روان شناسی آموزش و یادگیری
• مولف: دکتر اسماعیل بیابانگرد
• انتشارات: ویرایش