کتاب آموزش منابع انسانی در سازمان ها - علائی راد

کتاب آموزش منابع انسانی در سازمان ها تالیف محسن علائی راد توسط انتشارات جوان به چاپ رسیده است.

یکی از مشکلات اساسی دستگاههای اجرائی، کمبود منابع انسانی ورزیده و ماهر است. علی رغم آنکه افراد از بعد دانش نظری و تئوریکی مشکلی ندارند، فرصت مناسب برای کاربرد عملیاتی آن دانش به ندرت فراهم می گردد. توانمند سازی نیروهای انسانی در هر سازمان و افزایش مهارت شغلی آنان از مهم ترین مسائلی است که باید به صورت جدی به آن پرداخت. زیرا نیروی انسانی کارآمد از جمله مهم ترین سرمایه های یک سازمان به شمار می رود. به همین دلیل آموزش منابع انسانی را کلید توسعه می دانند. معمولا آموزش های مختلف در هر سازمان با هدف ارتقای سطح دانش و مهارت کاری، بهبود و توسعه رفتار کارکنان و کارایی بیشتر سازمان انجام می پذیرد. لذا، آموزش نیروی انسانی نوعی سرمایه گذاری پرسود محسوب می شود که باید به طور مستمر در هر سازمانی مورد توجه قرار گیرد.

کتاب" آموزش منابع انسانی در سازمان ها " مشتمل بر 9 فصل است که نویسنده در فصول مختلف به تبیین نقش آموزش در سازمان ها، انواع اهداف آموزشی، فرآیندهای اثربخشی دوره های آموزشی، افزایش رضایت شغلی، هماهنگ و همسو کردن کارکنان با سازمان ها و....می پردازد.

خواننده در این کتاب علاوه بر آشنایی با انواع برنامه ریزی آموزشی، با انواع الگوهای طراحی آموزشی از قبیل سیستمی و ساختارگرا، راهبردهای توسعه آموزش مجازی در سازمان ها و چالش های این نوع آموزش و تاثیر آن بر کارکردهای سازمان ها آشنا می گردد. فرآیندهای ارزشیابی  و روش های ارزیابی اثربخشی آموزشی از دیگر مباحث کلیدی در این کتاب است که بر سنجش طبق اصول و برنامه منظم و تناسب نوع برنامه آموزشی با الگوی ارزشیابی تاکید می ورزد.

مطالعه کتاب مذکور به دانش پژوهان رشته برنامه ریزی آموزشی و همچنین به مدیران سازمان ها و شرکت ها به منظور بهبود وضعیت سازمان و کاهش ضایعات کاری و توانمند سازی کارکنان و افزایش رضایت شغلی توصیه می شود.

 

برشی از متن کتاب

تاثیر آموزش مجازی در کارکردهای سازمان یکی از مهم ترین اهداف سازمان ها، آموزش  کارکنان و افزایش سطح دانش آنان برای رسیدن به کارکردهای موثر و بهینه و بهره وری هر چه بیشتر است. هزینه های قابل توجه آموزش و بازآموزی نیروی انسانی و محدودیت های آن، اندیشه استفاده از فناوری های برتر و جایگزین به قصد کاهش هزینه ها، ارتقای کیفیت آموزش، امکان دسترسی گسترده تر و عادلانه به منابع آموزشی را متصور می سازد. قطعا توسعه آموزش مجازی به جای تکیه بر روش های سنتی آموزش از طریق افزایش بهره وری نظام آموزشی و اصلاح کارکردهای سازمان و در نتیجه بهبود ارائه خدمات، به تعالی سازمانی خواهد انجامید. توانمند سازی کارکنان سازمان در ابعاد مهارتی و دانشی با به کارگیری فناوری اطلاعات و ارتباطات به منظور افزایش و تعمیق مهارت های فردی، گسترش کارکردها و ارتقاء بهره وری سازمان، نیازمند تعیین راهبردها و تحولات ساختاری در سازمان می باشد. این تحول با ایجاد واحدهای فنی درون سازمانی و یا فراهم کردن زمینه هایی برای استفاده از امکانات برون سازمانی به منظور توسعه آموزش مجازی امکان پذیر خواهد شد. لیکن در این زمینه محدودیت های اقتصادی، تنگناهای فنی، ویژگی های خاص اجتماعی، فرهنگی، ادبیات متفاوت فردی، روش های ناکارآمد اجرایی و نگرش ناهمگون در واحدهای ستاد سازمان از مهم ترین موانعی خواهد بود که باید به نحوی نسبت به رفع آن اقدام شود. بدیهی است که مشکلات موجود و چالش های سخت افزاری و نرم افزاری روند توسعه آموزشی را متوقف ساخته است. این در حالی است که آموزش های مجازی در برخی سازمان ها اجرایی شده و به نظر می رسد به منظور استقرار و توسعه آموزش مجازی در راستای افزایش بهره وری، کارایی و اثر بخشی کارکنان ایجاد کارگروهی تخصصی به منظور کارشناسی محدودیت های سخت افزاری و نرم افزاری ضروری است.

فهرست

فصل اول: تکنولوژی آموزشی نقش آموزش در سازمان ها تمرکز بر تعلیم و تربیت پیوند بین آموزش و نیازهای کسب و کار ابعاد آموزش کارکنان در سازمان ها اهمیت و آموزش مفاهیم تکنولوژی اموزشی ابعد تکنولوژی آموزشی رسانه های آموزشی فصل دوم: آشنایی با نظام جامع آموزش و فرآیندهای آموزش کارکنان ساختار نظان آموزش فرایند نیاز سنجی آموزشی فرایند برنامه ریزی آموزشی فرآیند اثربخشی دوره های آموزشی فصل سوم: اصول و مبانی برنامه ریزی آموزش ضمن خدمت کارکنان تعیین روش های آموزشی و بهسازی منابع انسانی انواع برنامه ریزی آموزشی و تاثیر آن در آموزش ضمن خدمت هماهنگ و همسو کردن کارکنان با سازمان افزایش رضایت شغلی و بهبود روحیه کارکنان فصل چهارم: برنامه ریزی و طراحی دوره های آموزشی مفاهیم و کلیات برنامه ریزی آموزشی طراحی آموزش الگوی طراحی آموزشی سیستمی برنامه ریزی آموزشی تفاوت برنامه ریزی آموزشی با برنامه ریزی درسی فصل پنجم: راهبردهای توسعه آموزش مجازی در سازمان ها بررسی ویژگی ها ضرورت ها و چالش های یادگیری مجازی دامنه آموزش مجازی عوامل تسریع کننده و موانع توسعه  آموزش مجازی در سازمان های ایرانی فصل ششم: آشنایی با سبک های یادگیری و تاثیر آن بر طراحی و اجرای دوره های آموزشی شیوه های یاددهی و یادگیری در آموزش الگوی دریافت مفهوم الگوی یادسپاری حقایق به کارگیری الگوهای یادگیری در طراحی دوره های آموزشی فصل هفتم: استانداردهای سیستم مدیریت آموزش تعریف iso استانداردهای آموزشی فصل هشتم: نیاز سنجی آموزشی اصول نیاز سنجی و انواع مدل های نیاز سنجی الگوهای نیاز سنجی آموزشی اولویت بندی نیازهای آموزشی فصل نهم: ارزشیابی اثربخشی آموزشی ( فرآیند ارزشیابی آموزشی روش های ارزیابی اثربخشی آموزشی روش مبتنی بر تامین رضایت گروه های ذی نفع الگوهای ارزشیابی اثربخشی آموزشی فهرست جداول شرایط یادگیری طبقه بندی سلز شاخص های اثربخشی سطوح چهارگانه الگوی کرک پاتریک فهرست شکل ها سیر تحول نقش آموزش در سازمان ها رویکرد سیستمی چرخه آموزش بر اساس استاندارد فرآیند ارزشیابی آموزش        

• نویسنده: محسن علائی راد
• انتشارات: جوان